2021年5月15日，由武汉大学外国语言文学学院、湖北省高等教育学会大学外语专业委员会主办，外语教学与研究出版社协办的“湖北省研究生英语教学与改革论坛”在武汉大学外国语言文学学院召开。深耕于研究生英语教育的省内外专家和领导80余人齐聚一堂，就研究生英语课程体系的建立，教学与改革实践，未来发展方向等开展了全面深入的交流和探讨。武汉大学研究生院培养处胡甲刚副处长和外国语言文学学院书记黄宏发出席论坛，武汉大学外国语言文学学院程向莉副院长、张明尧主任和赵玲副主任分别主持专家主旨发言和武汉8所高校研究生教学团队负责人的发言。

湖北省高等教育协会大学外语专业委员会秘书长刘心全教授、外语教学与研究生出版社社长助理李会钦、武汉大学外国语言文学学院院长马萧教授分别致开幕词，指出此次在武汉大学召开湖北省研究生英语教学与改革论坛非常必要和及时，为湖北省高校广大从事研究生英语教学的老师分享教学和改革经验，推动教学创新，提高教学质量，促进高层次人才的培养提供了一个很好的机会。

山东大学外语学院院长王俊菊教授全面梳理了国家关于研究生教育和研究生外语教育的相关政策，在文献综述的基础上总结了研究生外语教育的现状和研究生外语教育的创新成果，指出研究生英语教育面对新形势、新要求、新挑战，应该在“分类、分层、分级”的框架下，在培养目标、大纲制定、课程体系、教材建设和师资队伍等诸多方面实现新的突破。

中国科学院大学外语系主任高原教授介绍了国科大的本科-硕士-博士学术英语课程体系，分享了该校老师较为成功，富有特色的教学案例；介绍了包括英语学习APP、微课、幕客、学术写作中心、与专业导师合作等学术英语支撑体系；测评中心、i-test、自建题库、专家题库和形成性评估主导的学术英语测评体系。

来自湖北高校的八位专家分别介绍了各自研究生英语课程体系，教学和改革的实践和成果，涉及的议题包括：英语教学改革实践、英语课程思政、学术英语课程建设等等。

中南财经政法大学外语学院副院长阮全友教授介绍了该校的外语教学课程思政体系，提出了以思辨素养发展为突破口和原动力，具有本校特色的外语教育课程思政实践路径。来自中国地质大学的秦屹副教授介绍了该校“科技为本，思政为魂”的专业硕士英语课程建设。

武汉大学的熊红萍副教授介绍了该校以批判性思维能力的培养为导向，涉及跨文化交际、文学欣赏和学术英语的研究生英语改革课程体系，并重点介绍了批判性思维和跨文化交际相结合的参与式、启迪式和赋能式的英语教学实践。武汉理工大学的杜玲莉老师介绍了该校研究生英语教学改革成果，从分类分级教学、课程设置、教学模式和评教方式等多角度对该校教改成果进行了展示。

来自华中科技大学的都建颖、彭啟敏、李伟平老师副教授分享了该校本科、硕士和博士研究生学术英语教学实践和学术英语课程及其团队建设对教师和学生自主的促进作用。华中师范大学的王征副教授介绍了该校基于“产出导向法”理论体系，以学术英语能力为导向的研究生公共英语课堂教学。华中农业大学朱茜副教授从学术英语课程建设和课程思政两个方面报告了该校公外研究生英语教学的改革举措。湖北大学的皮重阳老师介绍了该校针对不同培养目标的研究生学术英语分层教学。

在互动环节，参会老师与发言专家就感兴趣的话题、研究生教育共同存在的问题等进行了热烈探讨。

最后，武汉大学外国语言文学学院教授，湖北省高等教育协会大学外语专业委员会副会长汪火焰致闭幕辞，指出此次大会的举办为各高校相互交流、学习和借鉴研究生英语教育经验提供了很好的平台，总结了此次大会体现出各高校研究生英语教育的不同和相同之处，呼吁相关教育主管部门意识到研究生英语教育的重要性，并制定统一的纲领性文件。

2020年习近平总书记就研究生教育工作作出重要指示，他强调，“研究生教育在培养创新人才、提高创新能力、服务经济社会发展、推进国家治理体系和治理能力现代化方面具有重要作用。”而研究生公外英语教育面对的是全国非英语专业绝大多数的研究生，在“培养具有全球视野、通晓国际规则、熟练运用外语、精通中外谈判和沟通的高素质国际化人才”方面具有不可替代的作用。此次论坛的召开为湖北省乃至全国高校进一步完善研究生英语课程体系，推动教学改革和创新，优化教学模式，提高教学质量，促成针对研究生英语的纲领性文件的制定，服务国家对高层次人才的需求等方面有着重大意义。

撰稿人：熊红萍