（通讯员：冯宏霞）2024年11月15日至17日，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会西班牙语专业教学指导分委员会2024年年会在武汉大学隆重召开。本次大会以“数智化赋能西班牙语专业教育提质增效”为主题，汇聚了教育部外指委、西语专业研究教学领域的全国知名专家学者以及来自外研社、外教社等单位的100多所高校代表参会。大会由教育部外指委西语分委主办，武汉大学外国语言文学学院承办，并得到了外语教学与研究出版社和上海外语教育出版社的大力支持，彰显了多方协同推进西班牙语教育高质量发展的共同愿景。

教育部外指委西班牙语分委主任委员、北京外国语大学西葡学院院长常福良，教育部外指委副秘书长、北京外国语大学英语学院副院长张莲，教育部外指委西班牙语分委副主任委员、北京第二外国语学院欧洲学院副院长张珂、教育部外指委西班牙语分委秘书长何晓静，以及分委会委员郑皓瑜、张鹏、张蕊、程弋洋、卢云、陈宁、童亚星等专家学者共同出席了会议。武汉大学外国语言文学学院党委书记黄宏发也莅临大会，会议由武汉大学外国语言文学学院副院长张妍岩、武汉大学外国语言文学学院西班牙语系主任张雅惠主持。

黄宏发书记在开幕式致辞中指出，武汉大学、外国语学院具有悠久的历史和深厚的学术积淀，学院培养了一批批兼具家国情怀、全球视野和专业本领的复合型人才，为提升我国国际话语权、展现真实、立体、全面的中国形象以及推动高水平对外开放贡献了重要力量。黄书记详细回顾了武大西班牙语专业筚路蓝缕的创建历程，指出西语专业虽在武大刚建成不久，但凭借学校的学术优势和国际化视野，在科研活动和国际交流方面持续发力，迅速在教学与科研领域崭露头角。黄书记进一步指出，在当今数智技术蓬勃发展的时代背景下，西班牙语教育不仅要主动适应新时代的需求，展现前瞻性和先进性，还需充分发挥语言作为文化桥梁的作用，展现深厚的人文内涵，如何培养兼具全球视野和跨文化沟通能力的复合型人才，是学界需要深入思考的重要议题。最后，黄书记对本次大会的召开表达了殷切期望，并预祝大会圆满成功，为西班牙语教育的高质量发展注入新动力、贡献新智慧。

开幕式后，张莲教授、常福良教授及何晓静副教授分别进行了主旨报告。

张莲教授以“大语言模型在外语教学实践和研究中的应用探索”为主题，深入探讨了大语言模型在外语教学领域的实践应用。她通过引用权威期刊的研究成果，对大语言模型的定义进行了深入浅出的阐释，并结合丰富详实的教学案例，生动展示了大语言模型在外语教学场景中的广阔应用潜力。张教授的讲解充分体现了大语言模型在语言学习辅助、教学资源优化以及个性化学习路径设计等方面的优势，彰显了人工智能技术对外语教育变革的推动作用。同时，张教授也客观分析了当前应用大语言模型所面临的挑战，特别是在模型的准确性、更新及时性和透明度等关键方面的问题。她强调，未来在教育实践中应以审慎和负责任的态度应用人工智能技术，平衡技术创新与教育伦理之间的关系，确保其为外语教学的高质量发展注入新动能，真正实现教育创新与提质增效的目标。

常福良教授以“讲好西班牙语专业的故事”为主题，深入探讨了提升西班牙语专业吸引力及未来发展的战略路径。他指出，提升西语专业的吸引力，一方面要充分发挥西班牙语在语言文化、经济交流以及国际传播等方面的独特优势，使更多学生理解其重要性以及对国家战略的深远意义；另一方面，在新形势下需要更加清晰地定位专业方向，科学规划人才培养方案，以适应新时代的需求。常教授特别强调，在当前人机智能化迅猛发展的背景下，外语专业学生的培养应突破传统工具性定位，聚焦思辨能力和高阶思维的塑造。他提出，要通过壮大师资队伍、引入跨领域合作等方式，推动“西班牙语+”模式的创新发展，以培养兼具家国情怀、全球视野和卓越专业技能的复合型人才。与此同时，他也直面当前专业发展中的不足，如专业趋同化问题和人文教育深度不足，呼吁学界加强反思与改进，为学科发展注入更多活力。

何晓静副教授围绕全国西班牙语专业四、八级测试进行了全面总结。她首先对考试的整体情况进行了深入分析和对比，包括考点数量、考生规模、应届生参与率及专业设置调整等方面的动态变化。她强调，考试内容的设计更加注重对学生综合语言能力的考察，新增专业考点的设置体现了西语教育的持续发展，同时强调语法和词汇作为语言学习核心要素应得到更多重视。此外，她特别提到，在教学过程中需进一步关注西语国家的社会文化知识和当下热点话题，将文化融入语言教学，以提升学生的文化敏感性和跨文化理解力；同时，应着力强化学生的语言输出能力，通过多样化的教学手段和实践机会，提升其实际运用语言的水平。

16日下午，与会代表分三个分会场，就西语教学中的热点问题：“西班牙语数智化教材研发”“西班牙语专业数智化教学应用”和“智化赋能西班牙语教师发展”进行了热烈讨论。随后，大会听取了三个小组的讨论情况汇报，第一分会场在四川外国语大学西方语言文化学院副院长温晓静全面介绍了当前数字化教材的现状，并展望了未来教材向“可视、可听、可互动”的数智化方向发展的无限可能，她的报告内容详实、视野开阔，引发了与会嘉宾的热烈讨论。第二分会场在国防科技大学外国语学院南欧教研室主任张力主持，专家们聚焦数智化时代背景下教育模式的革新和挑战，与会专家分享了丰富的实践经验和独到见解。第三分会场在外交学院外语系西班牙语教研室主任王晨颖与会专家讨论作结，数字化时代的到来对教师的知识结构更新提出了更高要求。

随后，外研社编辑李姝凝以“专注、极致、口碑、快”七字诀为切入点，分享了外研社在数字化出版领域的创新实践，展示了外研社在西班牙语教育资源建设中的深厚积淀。

外教社代表李志力围绕西班牙语重点项目及新书出版情况作了简要而富有信息量的宣讲，鼓励教师和学生充分利用这些数字化工具，以优化教学和学习体验，适应现代教育对多样化和高效化的需求。

17日上午，参会老师在武大西语系师生的引导下进行了校园导览，大家深入感受武汉大学的历史与文化氛围。嘉宾们从外国语学院出发，沿着枫园一路拾阶而上，登临珞珈山，参观了承载着红色记忆的“周恩来故居”。随后，途经行政楼和“九一二”操场，导览的终点是武大标志性建筑——樱花城堡。此次导览活动让与会嘉宾深刻感受到武大独特的学术与文化魅力，为会议日程增添了一抹温馨与人文色彩，同时也促进了彼此间更深层次的交流与互动。

2024年西班牙语年会在热烈的学术氛围中圆满落幕。本次年会的成功举办展现了全国西班牙语教育界的凝聚力与创新力，进一步强化了学术界和实践领域的协同合作，为新时代西班牙语专业的发展注入了强劲动力。2024年西班牙语年会的召开正值习近平主席访问秘鲁并出席亚太经合组织第三十一次领导人非正式会议之际，中拉合作的紧密联结成为大背景下的关键议题。在“一带一路”倡议和APEC框架下，中拉合作涵盖基础设施、能源、经贸、航空、数字经济等广泛领域，为西班牙语教育和研究提供了更加多元化和实践性的舞台。本次年会聚焦数智化趋势与西班牙语教育的深度融合，为新时代下培养具有全球视野和跨文化能力的高端西班牙语人才提供了新方向。通过多方思想的碰撞与智慧的交汇，年会为构建人类命运共同体贡献了独特的学术力量，进一步彰显了西班牙语教育在服务中国对外开放和国际交流中的战略意义。