2024年12月10日至12月17日，应武汉大学外国语言文学学院邀请，新加坡南洋理工大学Willy A Renandya教授为我院师生开展了题为“英语教学新视野：挑战、批判与创新”（New vision of English teaching: Challenges, Criticisms and Innovations）的四场线上学术讲座。

在系列讲座的第一场，Willy A Renandya教授指出并探讨了英语语言教学（ELT）中的常见误区，引领外院师生们重新审视和思考英语教学中的传统观念、英语为母语的教师的角色，以及教材设计与使用。通过探讨这些问题，Renandya教授旨在推进一种更细致、灵活的语言教学方法，考虑到学习者的多样化需求和背景。在第二场讲座中，Renandya教授结合英语教学，探讨了批判性思维的复杂性，以及教授和学习批判性思维所面临的挑战，并为师生提供了发展有效批判性思维的实用建议。第三场讲座针对科研选题困难，Renandya教授从时效性、可持续性和可发表性三个角度为师生们厘清了选取可行科研主题的方法，并详细阐述了如何挑选具有时代意义和学术价值的研究主题。Renandya教授在最后一场讲座中讨论了如何通过参与式学习策略来满足不同背景学生的学习需求，创造包容性的学习环境，确保所有学生拥有平等的学习机会，使每个学生都感受到重视、支持和归属感。本次系列讲座受到了广大听众的热烈欢迎和积极参与，为英语教育工作者和学习者提供一个深入交流和学习的平台，共同探讨和解决英语教学中遇到的问题。

在互动环节中，武汉大学师生表现出极大热情，积极提出问题。Renandya教授针对英语教学中的常见误区、批判性思维教学的挑战、科研选题的策略，以及参与式学习在多元化ELT课堂中的应用等问题进行了深入、详尽的解答。他特别强调了在英语教学中采用多样化方法和科研选题可持续性的重要性。Renandya教授还结合教学实例分析了如何采用教学策略提升ELT课堂的包容性和互动性。本次系列讲座在与会师生们热烈的讨论和掌声中圆满落下帷幕。

（通讯员：曾好）