2022年4月16日，由教育部高等学校大学外语教学指导委员会日语组、中国日语教学研究会和上海外语教育出版社联合举办的“引领新时代发展 构筑大外语格局·新时代大学日语课程建设与教学发展研讨会” 受疫情影响，在线上隆重召开。

武汉大学外国语言文学学院日文系王欣副教授应邀参加本次研讨会，并在教学分享板块中，以“大学日语课程思政教学设计”为主题分享了以《新时代大学日语》第四册第13课< AI技術の応用>为例展开的大学日语课程思政的完整教学环节。

王欣老师首先简要梳理了教学背景和教学内容，并设定了知识目标、能力目标和思政目标。在教学过程中，王欣老师采用学生全程参与、产出导向贯穿始终的BOPPPS教学模式，并阐述了在导言（Bridge-in）、学习目标（Objective）、前测（Pre-assessment）、参与式学习（Participatory Learning）、后测（Post-assessment）、总结（Summary）六部分中如何在紧扣教材内容的同时，润物细无声地导入课程思政元素。王欣老师将线上、线下教学进行了有效地融合，通过课前启化、课堂内化和课后强化教学，使学生不仅加深了对当代中国AI技术运用的认知，还加强了学生在“变”与“和”这两个关键词引导下，对中华民族传统思想文化的理解，提升了学生的社会责任感和民族自豪感

本次研讨会汇聚了全国大学日语教育领域的专家学者、系室负责人以及一线骨干教师2000余人，聚焦大学日语课程思政建设、优质课程打造、课堂信息技术应用、中学日语与大学日语的衔接等重点议题进行了交流学习和深入探讨。武汉大学外国语言文学学院日文系聚焦大学日语课程思政建设，充分利用线上线下多种教学模式，尤其是利用“智慧教室”扩充了知识的传授方式，扩大了学生的知识容量，在不断提高学生日语水平的同时，培养学生自主学习的主体意识，并将教学与思政有效融合，不断践行着教育的根本任务----立德树人。